毕业论文网

4、当学生认为概率向量π处在πB和F点之间时,他选择行动的次序是X=1,X=3,X= 2。分析。即当他认为状态S=1发生的概率很大时,他会首先选择独立地写论文(包含必要地资料查阅);其次是综合别人的观点,拼凑文章;最后才选择完全剽窃别人的高水平文章。

3、当学生认为概率向量π处在πC和πB之间时,他选择行动的次序是X=3,X=1,X= 2。学会经济学论文范文3000字。即他认为状态S=1发生的概率稍大,而状态 S=2发生的概率稍小,他会首先选择综合别人的观点,拼凑文章;其次是独立地写论文(包含必要地资料查阅);最后才选择完全剽窃别人的高水平文章。经济学本科论文。

2、当学生认为概率向量π处在πA 和πC之间时,他选择行动的次序是X=3,X=2, X=1。我不知道行为。即他认为状态S=2发生的概率稍大,而状态S=1发生的概率稍小,他会首先选择综合别人的观点,拼凑文章;其次是完全剽窃别人的高水平文章;最后才选择独立地写论文(包含必要地资料查阅)。

1、当学生认为概率向量π处在E点和πA之间时,他选择行动的次序是 X=2,X=3,X=1。经济学论文范文3000字。即当他认为状态S=2发生的概率很大时,他会首先选择完全剽窃别人的高水平文章;其次是综合别人的观点,拼凑文章;最后才选择独立地写论文(包含必要地资料查阅)。研究生论文写。

下面分情况讨论:

当给定任意概率向量π时,任一行动X的期望效用U(X,π)=π1v(CX1)+π2v(CX2) 可表示如下:在 EF 线找到点π=(π1,π2),作它的垂线,该垂线与v(CX1)和v(CX2) 连线的交点即表示相应行动的期望效用。对于经济学研究生论文。

在这个三维模型中,竖轴表示效用,两个水平轴代表两种状态的概率。你知道研究生。两种状态每一个可能的概率组合都用直线 EF 上的一点表示,直线 EF 在底面上,方程为π1+π2=1假定状态S=1出现,那么三种行动的基数效用即为图中过F点的垂线上的截点 v(C11),v(C21)和v(C31)。想知道经济学论文怎么写。同样,如果状态S=2出现,那么三种行动的基数效用即为图中过E点的垂线上的截点v(C12),v(C22)和v(C32)(注意X=3是一确定行动,因为在两种状态下都产生相同的效用另外,X=3的期望效用线之所以在X=1 和X=2的期望效用线的交点G的上方,那是因为假设学生是风险厌恶者)。听听经济学研究生毕业论文。

以上说明只是大致表述了学生的选择行动的原则,那么,下面我们要通过(图2)来具体地说明,学生在进行论文写作时,是如何确定其行动或者说是写作模式的。想知道毕业论文。

如果π1越大,显然,只有当学生采取行动 X=1时,他能获得高分H的机会才越大; 如果π2越大,则只有当学生采取行动X=2时,他能获得高分H的机会才越大。对于经济学本科论文。如果, 学生不能判断π1和π2到底谁大谁小,他就只有假定π1=π2=0.5,此时,获得高分H和低分L的期望值就是中分M,由于学生是风险厌恶者,他宁愿选择行动X=3,从而可以稳定地获得一个中分M。

如下,图1反映了学生的风险厌恶的情况:

效用期望: =v[π1CX1+π2CX2]

期望效用: =π1v(CX1)+π2v(CX2)

根据模型假设(1),学生都是风险厌恶者。经济学论文范文3000字。如果一个人偏好一个确定结果胜于任何数字期望与该确定结果相等的前景,则称这个人为风险厌恶者。经济类职称论文发表。因此,对于本模型而言,根据詹森不等式:如果 C 是一个随即变量(至少以非零概率取两个以上的值),并且v(C)是一个二次可导的函数,则有,即:

U(X,π)=π1v(CX1)+π2v(CX2)

我们可以使用著名的冯·诺依曼和摩根斯特(1944,pp15-31)“ 期望- 效用法则”来连接结果的效用函数v(C)和行动的效用次序U(X):

X=(CX1,CX2;π1,π 2)

我们要分析的问题是在于说明在给定结果之上的直接偏好时,学生怎样按愿望对他的可能行动进行排序。经济学论文题目。选择一个行动就是选择像表1的结果矩阵的一行。作行为的经济学分析：你为。因为学生还被假设成与要发生的每种状态的一个概率相联系,这样的每一行可视为一个概率分布。经济学。因此, 我们可以把一个人视为在概率分布中或“期望”中进行选择。作行为的经济学分析：你为。行动X的不确定结果CX=(CX1,CX2)被分别接受的状态概率为π=(π1,π2) ——当然概率之和为 1,这样与行动X相联系的“期望”可用符号方便地表示成:

那么,每一个研究生在写论文之前都必须选择一种写论文的模式,然而,每一种写作模式的结果都不是确定的,这取决于评判该论文的导师的类型。如果该学生选择独立的写论文(X=1),其特点是论文有新意但很不成熟,甚至是让人觉得是滑稽之谈。研究生。此时,他若碰到的评判老师是负责任的,且有眼光或者说学术水平较高(S=1) ,那么他就会得到高的评判分数H;他若碰到的评判老师是不负责任且没有眼光或者说学术水平不高(S=2),那么他就会得到低的评判分数L。经济学研究生毕业论文。如果该学生选择完全剽窃别人的高水平论文(X=2),其特点是论文无新意但很成熟,体系很完善,行文很流畅。此时,他若碰到的评判老师是负责任的,且有眼光或者说学术水平较高(S=1),那么他就会得到低的评判分数L;他若碰到的评判老师是不负责任,且没有眼光或者说学术水平不高(S=2),那么他就会得到高的评判分数H。其实经济学本科论文。如果该学生选择综合别人的观点,拼凑文章(X=3),其特点是文章观点体系全面,但文章本身却毫无新意。此时,无论他碰到的评判老师是负责任的,且有眼光或者说学术水平较高(S=1）,还是不负责任,且没有眼光或者说学术水平不高(S=2),他都会得到一个不高也不低的分数M。表1说明了各种可选择的行动和状态及其结果。

9、用符号U(X)表示学生在行动x之上的效用函数。

8、用符号v(C)表示度量学生对不同的可能结果的满意程度的一个基本效用函数 (或偏好大小函数)。

7、设表达决策者即学生信念(关于自然选择中每一种状态的可能性)的一个概率函数为πS(πS为先验概率).显然π1+π2=1。

6、显示学生所有行动和自然状态组合所构成的结果的一个结果函数C(X,S)。

(2)评判论文的导师是一个不善于发现新观点的不负责任的老师(这里的不负责任是指该老师批改学生的论文作业仅仅是为了轻率的应付教学任务,并不仔细地阅读学生的论文)。

(1)评判论文的导师是一个具有善于发现新观点的负责任的老师;

5、当然, 学生也面临导师的不确定性, 即自然会发生的一个状态集S=(1,2):

(3)综合别人的观点,拼凑文章。

(2)完全剽窃别人的高水平文章;

(1)独立地写论文(包含必要地资料查阅);

4、假设学生在写论文时有三种模式, 即有三种可选的行动 X= (1,2 ,3):

3、假定导师只根据学生所写论文本身的质量来给学生打分,打分的标准是 H、M、L三等级, H 等级最高,M 等级其次, L等级最差。

2、假定学生追求的是一个好的分数评判,即论文分数越高,效用越大。