例如人是大学最重要的资源，也是大学开销最大的部分。合理的使用人对于大学来说是及其重要的，目前大学在引进人、用人问题上大都是经验主义和带有主观色彩的。而且还是被动和滞后的，往往是发现人不够了了再去引进。没有预测也不知道明年有多少教师要退休了。因此通过人力资源模块的实施我们希望能够实现以下目标：
需要进行全面的规划。现在大学多少都有一些部门级的信息**在处理各自的业务活动，但这些**大都处于“信息孤岛”水平，能在几个部门之间协同发挥作用的**不多。而大学财务管理**的建立会涉及大学管理的方方面面，会取代或整合原有的**。所以一个适合大学管理要求的全面的规划对于**建设的成败有十分重要的作用。
建立一个大学财务管理信息**，需要有以下各方面的条件：
张平伟教授：
很多项目失败都是让先进去模仿落后。这是要值得警惕的现象。
上海大学近年来引进世界著名的ERP**，从2006年开始逐步在该**平*上实施、搭建大学资源计划管理**，到目前为止已经实施的或部分实施的有财务管理、人力资源管理、能源管理、MBA管理，正在实施的有不动产管理、科研项目管理、审计管理、教务管理，准备开始的有学生管理，此外工作门户网站和决策支持分析**也在随着各部分的进展在实施过程中。上海大学希望通过以上的工作，在实现全面管理信息化的基础上实现对大学资源进行计划、合理和优化的配置，通过以上各部分的综合运用，提升管理信息化的水平和工作效率，辅助校**进行决策支持，同时评估自身的办学绩效。
张平伟教授：
张平伟教授：
一个好的项目，应用一定是简单的，但其背后支撑的**一定是不简单的
还有这样一个现象，在短缺经济时代和改革开放初期，我国就有上千所公立大学，为什么那时候没有人在讨论大学的绩效问题？原因之一是在那个年代**对大学的投入规模不如现在的规模大，投入的经费主要用于人员性开支，公用性开支比例很小。处于“吃饭财政”的状况。近年来随着经济的发展，**对大学的投入迅速加大，使大学的规模急剧扩大，教育事业得到很大发展而大学体制改革没有取得突破性进展。同时大学随着经济的发展无论在规模上还是办学内容上都变的越来越大和复杂。投入的增加是出现对大学绩效质疑的一个方面。另一个方面，由于体制的问题大学的管理还停留在计划经济时代的模式，应付“吃饭财政”、“大出纳”的管理要求是没有问题的，而当公共财政体系的建立，财力又规模性的增加，需要把管理和发展、规划联系起来，需要根据**预算的要求申报经费、使用经费时，大学无论从管理理念、管理体系和方法上都没有及时跟上，的确存在申请经费“拍脑袋”，使用经费慢慢来的情况，因为事前没有清晰的计划和目标。大学在合理地使用、安排经费就显的力不从心，在没有考核、评估的条件下使用经费，其效益一定会部分存在比较低下的现象。
需要创新大学的管理理念。即确立在社会主义市场经济及公共财政制度背景下现代大学的管理思想。应当充分认识到建立大学财务管理**对于大学的建设发展的重要性。
张老师，从2009年开始，***就开始了绩效预算的探索和实践，您对我国高校的办学绩效怎么认识和评价呢？
搞大项目应该是“一把手工程”，如果仅仅站在部门来讲的话最好不要搞资源计划管理的东西。
缺少能够规划、设计并**实施建立大学资源计划管理**的人才。目前许多大学的信息化工作通常是由大学信息办主任负责的，大学信息办主任通常在校园信息化的建设工作中发挥了重要作用，但建设大学资源计划管理**则需要在对大学的管理和对信息技术的两方面都有一定了解的人才，让人感叹的是几十年来大学为社会各行业培养了无数的管理人才，却很少有培养大学管理的专门人才。
例如在财务模块中充分考虑了大学的预算管理。大学财务管理的核心部分是预算，因此在财务模块的实施过程中体现大学的全面预算管理、预算分级管理、项目化管理、预算的控制以及预算与核算一体化管理，合肥2013事业单位招聘241人 3月8，，将预算的申请、分配、执行、控制、监督、分析全过程完全置于**的控制之下。使预算配置合理、针对性强、控制严密。同时为了准确反映大学的办学成本，在核算中建立了成本中心概念。并在继续研究如何同时并行“收付实现制”和“权责发生制”两种记帐规则，希望能够实现多角度反映大学财务活动的目的，反映大学的的办学成本和绩效。这样的财务管理大大提升了以前所谓“会计电算化”的水平。
那么，张老师财务管理毕业论文,具有一定的规模，具体如何建立大学的绩效管理体系呢？
张老师，大学财务管理信息化建设是个**工程，您在这方面有哪些经验给我们分享一下呢？
张平伟教授：
(本文来源：云网 ) 【有0人参与】新闻15户央企87责任人被处理 2012/06/02新华保险新推SAP** 打造信息软实力 2012/05/31驻藏某部着力提升财务管理水平 2012/05/25为提升企业财务管理意识 管家婆举办财务达人秀 2012/05/14**银行财务管理部*总支 *建活动组图 2012/05/21“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。相信大学资源计划管理**的建立和实施一定会提高大学的管理水平，使大学的建设和发展走上健康的轨道，使大学的绩效得到社会的认可。(千龙网)
办大学需要什么资源？教师员工、经费、土地、房屋、设备、能源等等，大学的这些资源如何合理配置？按照社会和**对培养学生的规模数量的要求、按照大学科学研究的需求去配置。这种配置越趋于合理化，大学的绩效水平就越高，这是显而易见的事情。
存在的困难方面：
张老师，从您对高校财务管理信息化的建设实践来看，一个大学财务管理信息化建设需要具备哪些条件？具体建设时可能会面临哪些困难呢？
张平伟教授：
A是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、大专毕业生、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位*部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际*作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。高校预算管理机制也不完善，目前高校预算普遍存在三个方面问题：一是财政布置的部门预算与学校内部综合预算不一致，学校需做两次预算。从时间上看，部门预算在预算年度的上一年9月开始编制，经过“两上两下”，最后在预算当年1月的省***通过下发预算控制数。而内部预算是在预算当年由学校财务部门于2月开始编制，通过多次研究、商量，最后在4月前通过学校**会研究通过后嗯,优秀毕业论文，下发校内各部门的预算；从范围上看，部门预算是学校的“大”预算，范围包括全校教育正常经费的收支、专项经费的收支、预算外资金的收支、附属单位上缴款、其他收入等。而内部预算只包括全校教育正常经费的收支、专项经费的收支、附属单位上缴款，以及预算外资金的收支和其他收入中学校可支配部分，属于学院或部门的那部分未纳入学校综合预算。二是预算的执行上没有建立相应的跟踪、分析和评价制度，对各部门的各项预算经费难以作出准确、具体的分析评价，对资金的使用效益也难以正确、完整的评价。三是预算执行中还存在预算内容不实、预算约束不强和预算执行不了的情况。
由于社会分工不同，大学的资源计划管理**应该有公共事业部门的鲜明特色并反映其自身的活动规律，我们在构建大学资源计划管理**时充分考虑到了这一点。举几个例子说明如下：
根据学校各类学生的数量和课程的要求来合理配置教师数量，并且能够使这种配置是主动性的，带有预测和指导意义的，减少目前在用人问题的被动和盲目性。
在许多高校中我们都可以发现其财务管理中存在的问题众多：科技投入重研究轻应用、重科研论文轻推广应用、重投入轻产出，长期科研活动形成的科技成果很大部分不能从反映学校经济活动状况的财务报表和资料中体现出来；对货币资金实际需求量的预测和控制、不同货币资金存放形态及转换以降低货币资金成本等财务管理工作不够重视，不注重资金的时间价值，将大多资金存放在银行中，获取细微的银行利息；重复购置资产、购入资产闲置不用、使用效率低等现象普遍存在；教学实验材料等低耗品采购分散，库存管理无科学性。观念上长期存在的重核算轻管理，重部门项目预算和项目控制，轻筹资、投资和经济效益分析的现象，使得财务管理体制落后于高校发展需要。
纵上所述，如果要完成社会和**对大学的要求，解决大学存在的管理缺陷，有效地使用好财政资金，回答各方面对大学绩效问题的质疑，现代的大学需要象现代企业一样，重造自己的管理理念和管理方法，以**化的管理思想，在信息技术基础上，为学校决策层提供决策运行手段的管理平*。建立大学自己的资源计划管理**。今天**的许多大学年总收入都在亿元之上，具有一定的规模，完全有必要和需要这样做。
例如近年来全国各地纷纷建设新校区，一方面是扩大在校生的规模所致，另一方面存在着决策的盲目性。不考虑办学规模、财力等因素，使有些大学背上沉重的债务，以至影响到大学的发展和生存。这里有典型的资源计划管理问题。同时在大学内部房子问题通常是大学的热点问题，通常的表现是房子总是不够用。因此我们在房产管理模块中希望建立模型来探索将办学规模和土地、房屋的使用联系起来，找到大学各类房屋诸如教室、实验室、图书馆、宿舍、食堂等配置的合理性。同时寻找对于不同学科各类房屋面积的合理配置，杜绝在房屋建造、使用问题上的盲目性。
最近许多学者、财政和审计等**主管部门都在开始探讨大学的绩效管理问题，这是社会主义市场经济的不断深入发展、公共财政体系的建立和完善以及对大学的财政投入增加后的必然现象，许多学者、财政和审计等部门在探讨大学的绩效管理问题时，其文章的核心观点大都提出需要将大学的教育活动进行量化，建立各种指标体系，以考核大学的业绩。这些文章出发点大都认为大学经费的使用效率低下、浪费严重、缺乏监督和考核等等。有意思的是其中许多文章都有意绕开如何解决这一问题的关键财务管理毕业论文,具有一定的规模，把观点提出后没有提出解决问题的方案。或者拿出一堆没有*作性的考核指标甚至数学公式，建议通过这些考核指标和公式去评估大学的绩效，但似乎都不具有说服力。那么解决这一问题的钥匙究竟在哪里呢？
做信息化项目需要贯彻把自己工作让别人去做的方法，比如上海大学的绩效考核**中，是发动所有教职员工自己在网络上填制自我评估的相关信息，大大降低了人事部门对基础信息录入的工作量；在上大迎新**中，每个学生自己将自己的数字照片上传到指定的地方，大大减少了学校每年为新生的照相办证工作量；在上大的财务报销**中，要求各报销人自己将要报销的信息在网络上填制到**中，出纳及审核人员只需要审核信息就够了，提高了准确性和执行效率。这些都很好贯彻了协同管理的理念。
张平伟教授：
不是把一个项目模块上线就完成了，而是要进行知识的过程沉淀和能力的不断提升。
一个庞大的教育机构，每年的教育经费、研究经费、硬件投入及日常支出都是巨大、繁杂而琐碎的。从计划经济到市场经济，随着我国市场经济的建立和加快发展，以财政拨款为主的高校财务管理体制急需改革。然而，高校的财务管理水平却依旧停留在计划经济时代，财政预算没有数据基础，向**申请财政拨款时完全依*经验主义。
大学的资源计划配置可以这样来规划本科财务管理论文：根据大学计划培养学生的规模及教学大纲规定的培养各类学生的课程时数，根据大学承担的各类科研任务去配备各类教师、管理和后勤人员，去配备土地、教室、实验室、设备、宿舍和食堂等后勤设施、也可以倒过来看问题，即通过资源计划管理**的建立，了解分析大学现有的各类资源与大学担负的任务和目标相比存在哪些富余和欠缺，从而去消弭、调整这中间存在的差距。
大学现在可能和需要做的是象现代企业一样，建立一个资源计划管理**即ERP（Enterp**se Reso**ce Planning）**。ERP是指以**化的管理思想，在信息技术基础上，在实现管理信息化的前提下为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平*。ERP**集先进的管理思想与信息技术於一身，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。企业是如此，大学又何尝不是如此呢？
尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参高校财务管理及其信息化建设经验谈 14:25:00 来源: 云南网(昆明) 有0人参与
张教授，你好，我们知道，近20多年来，我国教育投入逐年加大，到2012年，将与GDP的4%挂钩，如何用好这笔经费，是各级**和**群众密切关注的话题，从您一个行业财务***和亲历者的角度，您认为：当前，我国高校财务管理主要存在哪些问题？
从新**成立以来，大学一直被认定为是事业单位，其财务管理一直采用收付实现制，从来就没有过成本管理，没有内部核算和成本中心概念，没有权责发生制的概念，没有超过一年期的预算。从来都是**给多少钱就花多少钱，这样的现状使大学自己都没办法讲清楚自己的成本问题和绩效问题。同时现在的大学也有自己的困惑：按照目前培养学生的规模和经济发展水平，**给大学的钱是多了还是少了？大学拿到的钱究竟如何使用才是合理有效的，才能不被质疑？
实现对教师的全面考核。希望将教师上课、带教研究生、做科研项目和发表论文都折算、量化为统一的“教分”，通过计算每个学年每个教师的教分多少来评估教师的工作量，寻找教师工作量的合理性，准确分析每个教师的特点，做到合理地使用教师。
我们知道，上海大学从2005年开始实施部署ERP**，上海大学是如何借助先进的信息化工具贯彻实施资源计划管理**的呢？
首先是大学的体制，目前大学的体制对于建立财务全面管理**，特别是上升到资源计划管理**的建设，不是非常有利，尽管大学已经感觉到来自社会、**的压力，尽管大学的**者有改进管理现状的感觉和要求，但建立资源计划管理**的复杂性、艰巨性仍会使大学的***望而却步。
想要对大学的绩效进行评价和考核，其方法不在于设计出一套指标体系，而在于在大学的管理上先打好基础，即找到大学的管理理念和方**。比较国内外对大学的绩效考核可以看出其出发点有很大不同，例如美国许多州对大学的绩效考核是建立在更宏观和**导向方面的，例如有的州**考核大学的学生毕业率、高水平学生的招收和保持率、少数**学生入学率等等。而我国学者探讨的是大都是**在经费拨付和使用上的权责脱节、责任不明问题、有限的财政资金使用效率低、浪费问题。**在分配教育财政经费时的经验决策、关系决策问题、保障财政资金分配的科学性和合理性问题等等。可见这些是我国大学目前所面临和大家关心的问题。笔者以为，要解决这些问题通过简单的量化指标考核是没有多少意义的，因为大学不是企业，大学不生产商品，无法向企业一样从成本、利润的角度去评价和比较。同时我国的财政是“以收定支”的拨款模式，一般情况下大学的支出多少是由收入水平决定的，无法通过同期对比来评估，在大学之间也不适合简单的量化比较，大学的定位不同，在培养人的费用上也一定存在差异。这样的比较毫无意义。
从甲方的角度来看，在项目管理当中要想做好一个项目，甲方需要具备两个素质：一，业务了解程度；二，对信息化的了解，信息化究竟是什么东西，怎么样来帮助你解决问题，而不是增加累赘。
做这样工作的人应该有牺牲精神，有热情、激情、有耐心和智慧，是一个完美主义者，才能把事情做好。
需要有大学主要**者的指挥和强力推动。财务管理**是大学管理领域里信息高度集成、共享和互动的管理平*，牵涉大学的各项管理，需要各部门大量的协调、配合工作，没有主要**者的指挥和强力推动是不可能成功的。
乙方是怎么样的来指导工作呢？我觉得我们国内的ERP实施顾问存在几个普遍的问题：一，不专业，专业的人不多；二，浮躁，不仔细，不是很认真地做这个事情，要挑选到没有这两个毛病的人很难；还有一点，他对甲方的业务不了解，犯了一个错误，就是听甲方的，甲方怎么说就怎么做。一个好的乙方项目经理不仅仅是业界的翘楚，同时要懂得对方业务的人，这样才是完整的经理人。
另外，关于项目建设价格，一个好的甲方经理要跟人家谈合适的价格，而不是把价格谈到最低，你降到最低，最后多半导致项目质量不行，一定会产生问题。