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    公司管理、人力资源管理专业自学考试论文报名须知

    时间:2013-04-02 18:22来源:未知 作者:admin 点击:
    教育特色三:优化更新的课程体系 建立了稳固的MBA教学实验基地。近年我们先后与秦川机械发展股份有限公司、宝鸡石油钢管厂、陕西省水利水电工程局、西安变压器厂、***永济电机厂、洛阳机车厂、一拖集团、水电部十一工程局等大中型企业签定协议,多次组织学员
      

    教育特色三:优化更新的课程体系

    建立了稳固的MBA教学实验基地。近年我们先后与秦川机械发展股份有限公司、宝鸡石油钢管厂、陕西省水利水电工程局、西安变压器厂、***永济电机厂、洛阳机车厂、一拖集团、水电部十一工程局等大中型企业签定协议,多次组织学员到学习基地参观考察,现场教学收到显著效果,教学相长在我校MBA教育中得到了充分体现。

    教育特色四:教学相长的培养方式

    为了切实保证MBA培养质量和提高MBA教育水平,近年来,经济学毕业论文,由西安理工大学研究生院和西安理工大学工商管理学院共同组成MBA教育指导委员会,全面负责MBA教育的全过程管理和指导,并在人力、财力和物力上给予大力支持。西安理工大学工商管理学院具体负责MBA项目的实施,成立MBA管理中心,设立了专家指导委员会。从而在组织上保证了MBA项目高质量的实施,确保各项教学管理工作的落实。MBA教学管理由MBA管理中心专人负责,教学文件齐备,分类收藏,管理公司管理、人力资源管理专业自学考试论文报名须知 15:32:51 浏览人数: 答辩时间:2012年9月15日周六
    (请确保可如期参加答辩再行报名)
    如因参加公共英语三级、计算机考试等任何考生原因不能如期参加,
    学校不另外安排答辩,后果由助学单位、考生自负。
    报名时间 2012年6月18至22日
    报名地点 劝学楼250室 1、持经自考学院审核通过的考条交报名费500元,填报名信息汇总表;
    2、我们将据此汇总考生信息,请考生清楚填写。
    2012年 7月15日至18日 登录东北财经大学工商管理学院网址
    查询论文指导教师
    并主动与其联系 1、考生须主动上网查询,主考院校不以其他形式通知考生;
    2、指导教师一经确定,不允许更换;
    3、主考院校不组织任何形式的论文写作培训课程,论文撰写由指导教师指导完成;
    4、论文指导多以电子邮件方式进行,写作过程请与导师通过电子邮件等方式联系(教师有特别要求的除外);
    5、论文格式请按照通知要求编辑。
    9月7日 登录东北财经大学工商管理学院网址
    查询具体答辩安排
    9月12日 论文定稿 须采用统一格式编辑,格式请在7月15日的通知中下载;打印两份论文
    9月15日 答辩 自考准考证、两份论文
    备注:
    1、对于论文写作质量差,指导教师不同意参加答辩和未通过答辩的考生,论文成绩按 不及格 记,并据此上报省自考办;
    2、答辩成绩由省自考办统一下发,请到报考的助学单位或报考地市招考办(领取考条的单位)领取成绩单,院校不提供成绩查询和任何成绩材料;
    3、申请学士学位的考生,可登录 查看关于申请学士学位的信息,也可与东北财经大学继续教育学院赵老师联系,公司管理、人力资源管理专业自学考试论文报名须知,电话: 。
    东北财经大学工商管理学院
    2012年6月

    为保证MBA课程设计的科学性和实用性,我校根据全国MBA教育指导委员会的规定,结合企业实际,突出我校特色。在满足MBA硕士研究生学分要求的基础上,MBA课程设置突出我校MBA教育的主要目标和核心功能。针对人才培养宗旨和我院的学术研究优势,我们除了开设MBA核心课程之外,适应市场经济变化,建立了多个颇具特色的专业板块,如企业管理、金融与财务管理、营销管理、生产运作、电子商务、信息管理等专业方向,既保证了学科体系的**性和完整性,又加深了学员专业领域的深度和广度。

    结合MBA教育特点,我校在MBA教学中注重案例教学,鼓励教师采用国内外优秀案例及案例使用说明、自编案例的方式,丰富MBA教学案例库;利用各种渠道,对MBA授课教师在组织案例教学方面进行有计划,有步骤的培训,使教师在组织案例教学的科学性和艺术性上不断进步。在教学过程中,不但强调老师的言传身教,同时十分注重学员的参与,通过案例讨论、经验交流、专题报告等方式,让学员现身说法,活跃课堂气氛,增强理论与实践的结合。

    教育特色五:全过程管理的管理体系

    (4)定期组织MBA核心课程与专业课程教师展开教学研究活动,每门课程每学期3—5次,并将其中一些教学成果以论文形式结集发表。优秀毕业论文范文,通过以上举措开拓了我校MBA任课教师的视野,汲取了先进的教学方法和实践经验,加快了我校MBA师资队伍的建设和培养。

    本、韩国、德国、香港等国家或地区的高等学校和研究机构访问研究、攻读学位,提高MBA师资的整体教学水平。
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